知易行難:《刻意練習》與《大腦解鎖》

Jimmy Lin
Jan 20, 2022

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筆者最近半夜刷題準備面試,心裡那是一個叫苦連天,所以動不動就想找些其他事情做做,像是最近去打了三場德州撲克的錦標賽、解了480題數獨、看了幾本書,但就是面試題目只準備了一半不到。

尋思著終究還是不務正業,但至少也要不務正業的有點意義,就來分享一下最近讀的書的內容統整吧。

標題的兩本書,前者是我上周剛看完的,後者則是我去年約莫7、8月的時候看完的書。後者看似非常神棍,但其實講的內容卻跟《刻意練習》不謀而合,因此我上周看完後便想找個時間把兩本書的內容稍微做一下整合。

首先講一下這兩本書共用的前提:大腦是會成長的,且這個成長即使到了成年依然有用。

大概有無數的人,從孩提時代、讀書階段乃至出了社會工作,都會不斷地聽到關於周遭的人稱頌的“天才”的故事。然而,兩本書的作者都不認同這樣的故事,或者說,所謂的天賦幾乎只是起跑點的不同,但這個不同的差異並沒有大家想像中的那麼大。

《大腦解鎖》當中提到,大腦本身適應力就很強,裡面的神經連結是不斷變化,而非大家想像的一出生就固定下來的。每一次的犯錯都是大腦學習、成長的最佳時機,也因此,如果你能從多個角度(視覺、觸覺;文字、圖像)去學習,都能夠更加促進神經之間的連結,進而讓你的能力提高。

而這點恰恰是我從小的教育中所缺乏的。我聽到無數的人嘴巴裡說著“啊我就是不會數學啦”、“我理化真的沒天賦”,甚至連許多老師都會這樣說,讓學生相信自己沒有天賦。但究其根本,你會發現這些人僅僅是不願付出努力而已。

《刻意練習》的作者提到,他曾去訪談一所音樂學院中的學生,裡面分成優等、傑出、頂尖三組學生,而他們的練習量也像他們的成就一樣,傑出的人訓練量遠大於優等的學生,而頂尖的學生訓練量又遠大於傑出的學生。可即便是最頂尖的學生,他們都並沒有在所謂的練習中獲得比別人更多的“快樂”──也就是說,他們並不是因為“具有天賦”、“比別人享受”這種動機而練習的,而是他們知道想要成為頂尖,唯有經過不斷的練習而已。

筆者的大學同學目前任職於Google,新年的時候我們剛好討論到SDE面試刷題的部分,他說了一句:“Leetcode Hard的題目我都能秒殺。”,我回了句:“你根本不用刷題了吧,你那麼屌。”而他則回了一句讓筆者印象深刻的話:“我刷過的題起碼一萬題了哦!”。做為參考,筆者目前只刷了三百多題,一般聽到周遭的朋友也大抵不會超過一千題(實際上連超過五百題的都很少)。

這也是我寫下這篇文章的原因,在我看來,天賦不是真的完全沒有影響到每個人的成就,比方說身高對於打NBA肯定有巨大的影響,而身高又近乎完全來自於基因,因此毫無疑問,天賦對於能否打進籃球的世界最高殿堂佔有非常重的比例。然而,其實有許多人連討論天賦的時候都還沒到。

如果我沒有在醒著的每一分每一秒都拿來提升自己,如果當別人刷題的時候我在輕鬆享樂,如果我連最好的自己都沒能做到,那麼我不就只是單純的想要不勞而獲嗎?(就像我在該準備面試題目的時候解數獨跟打德撲一樣)

我看的漫畫中有過幾段話:

《食戟之靈》:人們不想承認他,因為一旦承認了創真君,就等同於承認了自己沒有付出努力的事實。

《藍色監獄》:所謂的“覺醒”,並非超常現象或者得到根本不存在的力量,而是在思考與積累經驗之後引發的學習,不停累積失敗、反覆去試錯,然後在一心想要達到自身的極限的時候,個人的才能便會開花結果──

大部分的人之所以講著天賦很重要,那是因為這樣就無需直面自己“不夠努力”的事實,因為這樣就無需面對自己想要抄捷徑的想法──

小時候曾看過《滴油翁》的故事,一句“無他,但手熟爾”人人都聽過,但最終能做到的沒有多少人。

──如果未來我能夠有小孩,我希望他能夠相信自己可以做任何自己想做的事情,我希望他能了解成功沒有捷徑,只有不斷的努力與練習,而不是當一個永遠冀望著什麼天賦才能、奢求一步登天的人。

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Jimmy Lin
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Written by Jimmy Lin

Hi, I'm Jimmy. I graduated from ASU and work in Amazon now.

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